Como as árvores, a terra e o mar, como o amor … a educação e o saber levam tempo. O tempo duma vida. Todo o tempo da nossa escola.
Em relação ao lugar e papel do professor, consideramo-lo como central na medida da sua grande responsabilidade como figura de referência educacional, como fonte e transmissor de conhecimento, como condutor responsável decisivo pela aula e como dinamizador e orientador (motivador) de actividades de prática e de estudo. Não há, na verdade, método algum nem qualquer dispositivo técnico ou inovação tecnológica que se possa substituir ou sequer equiparar ao professor.
Em relação ao lugar e papel do professor, consideramo-lo como central na medida da sua grande responsabilidade como figura de referência educacional, como fonte e transmissor de conhecimento, como condutor responsável decisivo pela aula e como dinamizador e orientador (motivador) de actividades de prática e de estudo. Não há, na verdade, método algum nem qualquer dispositivo técnico ou inovação tecnológica que se possa substituir ou sequer equiparar ao professor.
O professor-tipo da The Old Garden School – Escola do Jardim Velho cumpre as características abaixo descritas e trabalha para o seu aperfeiçoamento contínuo:
- Formação académica adequada;
- Experiência prática da profissão em escolas de línguas e/ou escolas públicas;
- Grande conhecimento científico da língua e das matérias que compõem os programas de estudo;
- Humildade científica e capacidade de autoquestionamento;
- Capacidade de motivar e encorajar a vontade de descobrir e de conhecer por parte dos estudantes;
- Grande dinamismo no exercício das funções lectivas, orientando e estimulando as práticas conversacionais e potenciando a um grau elevado os meios técnicos de que a escola dispõe;
- Interesse e conhecimento nas áreas da cultura, da arte e da ciência, com um grande sentido de interdisciplinaridade e capacidade para a sua efectivação;
- Aguda sensibilidade no domínio das relações humanas, com capacidade de criação de um ambiente saudável em que imperem a exigência e a vontade de estudo e conhecimento, mas também o bom relacionamento, sustentado numa prática comportamental de respeito e responsabilidade, de boa disposição, de optimismo e de estímulo à expressão de dúvidas, de ideias e opiniões.